霍格沃兹的住宿条件并不好，甚至可以说是很差了，不过苏白倒也能够适应。至少霍格沃兹的外墙没有如同石头一般的粪便，城堡里也没有人到处随地解手。
来之前，苏白也看过一些关于城堡的解说视频，作为战斗用的城堡住起来特别不舒服，虽然看起来挺大的，但实际上还不如在野外搭个棚子住的舒服。
不过巫师们可能是有一些别的办法吧！
第二天一早，醒来后的苏白先是到大厅去吃了点东西，然后跟着斯莱特林的学生们一起往教室的方向走去。
虽然是进入霍格沃兹求学，但苏白进入的时间点并不是在霍格沃兹建立许久之后，而是在霍格沃兹建立之初。之所以苏白可以确定，是因为霍格沃兹现在的校长并不是奥尔薇跟他说过许多次的那位校长，而是四位创建霍格沃兹的传奇巫师。
当所有的人都来到教室里后，苏白找了个木条凳子坐了下来。其他的巫师们坐在一起交头接耳着，对苏白这个特殊的人，许多巫师虽然心中有些好奇，但也不太愿意接触他们。
这里的巫师们可都不简单，日后很有可能可以成为自己的助力。既然如此的话，那自然是要好好交流的。
不一会儿，斯莱特林走了进来，身材高瘦的斯莱特林穿着绿色的巫师袍，他走进来后看了一眼，原本还在窃窃私语的巫师们顿时安静了下来，整个屋子里一时间鸦雀无声。
“你们之中有些人没有接触过魔法，有些人接触过魔法。现在，我会施展一个魔法，你们来进行抵抗！知道了吗？”
斯莱特林看向众人说道，没等众人反应过来，斯莱特林举起手轻轻一挥，一股狂风顿时在教室里吹起。
狂风吹动巫师们的衣袍，将他们的衣物吹的猎猎作响，一些巫师连忙拿出魔杖抵抗狂风，一时间整个屋子里亮起了不同颜色的光芒，那些不会魔法的巫师则用力的把住桌椅，尽量让自己不要被吹起。
苏白拿出魔杖，给自己施展了一个法术后静静的在狂风中站定。
斯莱特林将所有人的表现收入眼中，看着那些在狂风中站定不动的巫师，斯莱特林只是微微注意了一下，那些努力让自己在狂风中不被吹走而且还很聪明的巫师则能够得到斯莱特林的关注，以及...
某个方向的狂风骤然猛烈，措不及防的巫师被狂风吹上屋顶，狂风宛若楔子一般，将那几名巫师钉在屋顶上。
狂风逐渐停止，一群人狼狈的坐在地上，苏白也颇为无力的用手扶着一旁巫师的肩膀。
被苏白扶着的巫师想要挣脱苏白的手，但他用力的挣了挣，苏白的手却如同台钳一般死死的箍住他的肩膀。
“你们的实力我已经知道了！”
斯莱特林看向还站在教室里的巫师们说道：“你们可以留在霍格沃兹继续学习，每三天在这个教室里我会给你们上一次课，其他的时间你们可以自由活动。除此之外，你们如果想去和其他的几个院长学习的话也可以！”
现在的霍格沃兹只是草创而已，很多地方都需要慢慢完善。
比如分院帽就是四人因为学生如何分配而创造出来的。
最初的霍格沃兹并不是一个学校，而是一个避难所。猎巫运动的出现让那些没有什么战斗能力的巫师和小巫师受到迫害，虽然也有许多巫师玩弄普通人，但他们的行为反而让人们更加恐惧巫师。
霍格沃兹最初就是作为避难所存在的，而到了现在，四人决定创建一所学校，一所教导巫师们能力的学校，这样一来小巫师们在外也可以有保护自己的能力。不过开学校这种事情好像并没有他们想象中的那么容易！
“是！校长！”
巫师们连忙应是。
“至于你们几个...为了让自己活下来，你们对其他人出手。你们这样的人，没有资格成为我的学生！”
斯莱特林看向屋顶的几个巫师，只见他的手微微一挥，几人顿时消失不见。
小巫师们也不敢说话，只能静静的站着，生怕自己被这位校长厌弃。
想要进入霍格沃兹可不是一件容易的事情，只是来这里寻求庇护的话倒也不难，但想要在霍格沃兹上学读书可是非常困难的。
斯莱特林没有在意小巫师们的反应，没有什么动作，屋子里的一切飞快的回复成原来的样子。
“第一堂课，先教你们什么是魔法！”
斯莱特林拿出一根魔杖，不过他拿魔杖的手法有些不太熟练，很明显是许久没有用过了。
学生们坐在凳子上，态度端正的等待着斯莱特林老师上课。
授课开始了。
斯莱特林讲课很浅显易懂，虽然一些巫师表示自己学的云里雾里的，但出乎所有人预料的是斯莱特林并没有对那些人并没有不耐烦，相反的是斯莱特林非常耐心。
学习的日子很枯燥，但也让人收获颇多，到了下课的时候，苏白对之前学过的那些魔咒也有了更深的理解。
下课后，苏白拿着魔杖跑到院子里练习了起来。
“斯莱特林，这人怎么样？”
格兰芬多出现在斯莱特林的身旁，好奇的问道。
出于对苏白经历的好奇，格兰芬多一下课就跑了过来。他知道斯莱特林总喜欢在窗前看学生们，因此来这里找肯定是没错的！
“还不错，魔咒学的挺不错的。年龄虽然有点大了，但日后想来应该成为一个合格的巫师！”
斯莱特林颇为欣赏的说道。
巫师虽然都有魔力，但许多巫师其实并没有那么强大，更别提如同斯莱特林四人的程度了。
“那也挺好的啊！”格兰芬多高兴的说道：“最近那些妖精经常抓巫师，等过段时间我带他一起去杀妖精去！”
魔法界并不仅仅只有巫师，还有许多其他的魔法种族。这些种族也会和巫师之间爆发战争，妖精就是其中比较强大的那个族群。
“我会好好教他的！”